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Attraverso il protocollo si osserva il comportamento del bambino in diverse situazioni presentate dal professionista
valutazione precoce come punto di partenza per il trattamento riabilitativo
tappe del gioco simbolico
Tappe di maturazione fine (2 5 anni)
È uno strumento utile per supportare alunni con DSA
Corso FAD - NO ECM - "La disprassia: un disturbo nascosto nei DSA Attraverso il protocollo si osservaPER: professionisti, insegnanti, genitori MODALIT: asincrona (con attestato di partecipazione) TIPOLOGIA: corso TEORICO (circa 107 pagine + audio registrazione) + PRATICO (video esercizi) FINALIT: acquisire nozioni sulla Disprassia e i DSA, la loro correlazione e come progettare un piano d'intervento terapeutico PROGRAMMA: Sviluppo e movimento, elementi di neuromotricit, Struttura della personalit (sistema bio psico operante). Movimento come base
